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Recherche en sciences de la santé : Accueil
Trouver de l’information factuelle pour les étudiantes et étudiants en sciences de la santé – Bienvenue
Dans le cadre du présent centre d’apprentissage, l’on entend par « recherche en sciences de la santé » le fait de trouver et d’utiliser des renseignements provenant de publications savantes, livres et manuels et autres sources. Ce type de recherche en sciences de la santé exige des compétences et des outils qui sont spécifiques à ce domaine. Le présent centre d’apprentissage vous aidera à bien vous y retrouver dans le processus de recherche d’information fondée sur des données probantes (ou « information factuelle ») en matière de sciences de la santé. Il vous aidera à planifier votre recherche, à utiliser les bases de données pertinentes pour trouver les renseignements nécessaires, à évaluer les renseignements et à rédiger un article scientifique (ou « article savant »). Il comprend également un glossaire de termes importants.
Attributions
Trouver des renseignements factuels pour les étudiantes et étudiants en sciences de la santé, du Portail d’apprentissage des Bibliothèques des collèges de l’Ontario, est distribué en vertu d’une licence internationale Creative Commons Paternité-Pas d’utilisation commerciale-Partage des conditions initiales à l’identique 4.0, sauf indication contraire.
Nota : L’attribution de tout autre contenu utilisé dans le présent centre d’apprentissage est indiquée dans les pages pertinentes.
Le présent centre d’apprentissage a été créé en collaboration avec les établissements et organismes suivants : Algonquin (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cambrian (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Canadore (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Conestoga (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Confederation (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Durham (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) , Fanshawe (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), George Brown (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) , Georgian (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Humber (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Michener, Sault (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), Seneca (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), St. Clair (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre), St. Lawrence, (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) Bibliothèques des collèges de l’Ontario (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) , et Le Portail d’apprentissage (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre).
Le présent projet a été rendu possible grâce à un financement du gouvernement de l’Ontario et par le biais du soutien d’eCampusOntario pour la Stratégie d’apprentissage virtuel. Pour en savoir davantage au sujet de la Stratégie d’apprentissage virtuel, rendez-vous à l’adresse suivante: https://vls.ecampusontario.ca.
Cartouches SGA pour le personnel enseignant
Pour accéder aux cartouches SGA pour cette ressource aux fins d’importation dans vos cours, prière de consulter la page des cartouches SGA de la Trousse du personnel enseignant.
Aide virtuelle
avec le personnel des bibliothèques des collèges, par clavardage ou par courriel, afin d’obtenir de l’aide en matière de recherche ou pour savoir ce que votre bibliothèque peut faire pour vous. Les heures de disponibilité varient d’un collège à l’autre. Si le clavardage n’est pas actuellement disponible à votre bibliothèque, l’on vous offrira d’autres options pour entrer en contact avec votre bibliothèque.
Pour en savoir plus au sujet de ce service, consultez la page Au sujet de l’aide virtuelle.
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Mise en correspondance avec le Référentiel ACRL
- Mise en correspondance avec le Référentiel ACRL – Word (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)Ce document supplémentaire (facultatif) s’adresse à quiconque souhaite se servir des modules en parallèle avec le Référentiel de compétences informationnelles en enseignement supérieur de l’ACRL. Pour chacun des six fondements du Référentiel, le document suggère lesquels modules sont les plus pertinents.